Нейропсихолог в центре нейропсихологии и коррекции речи «Здоровый ребёнок» в Видном специализируется на работе с детьми, у которых возникают трудности в сферах поведения, речи, внимания и обучения. Эти проблемы могут быть вызваны различными факторами, такими как заболевания, травмы или индивидуальные особенности развития ребенка.
Специалист по нейропсихологии вмешивается, когда:
Открыта запись к нейропсихологу
Развитие каждого ребенка индивидуально, и «аномалии» могут проявиться у разных детей в разной степени. Однако для успешной адаптации в обществе важно вовремя осваивать нормы поведения, развивать познавательные функции и коммуникативные навыки.
Чем дальше продвигается развитие, тем выше становятся требования. Ребенку необходимо успешно осваивать навыки речи, чтения, письма, арифметики и другие, чтобы успешно адаптироваться в детском саду или школе. Если эти процессы не сопровождаются успехами в установленные сроки, возникает необходимость обратить внимание на нейропсихологический статус и особенности ребенка.
В случае выявления подобных проблем, важна помощь стороннего специалиста. Родители могут полагаться на опыт и методики диагностики, разработанные экспертами в данной области.
Нейропсихолог предлагает комплексную помощь:
- Понимание источника проблемы: Определение корней затруднений.
- Проведение коррекции: Работа по устранению выявленных проблем.
- Проверка результатов: Обеспечение закрепления положительных изменений и направление развития в нужном направлении.
Работа нейропсихолога основывается на знаниях о мозге и центральной нервной системе, а также их влиянии на поведение, обучаемость и развитие высших психических функций.
Когда рекомендуется обратиться к нейропсихологу?
Если родители обнаруживают подобные признаки, рекомендуется обратиться к нейропсихологу для диагностики. Даже в случае, если проблемы кажутся незначительными, диагностика может выявить потенциал, который можно развивать или проблему, которую лучше корректировать сразу.
Диагностика у нейропсихолога
Нейропсихологическая диагностика включает в себя проверку:
- Моторных функций.
- Предпочтения правой или левой руки (это нужно для выявления асимметрии функций полушарий мозга ребенка).
- Речевого развития.
- Способностей к запоминанию.
- Развития интеллекта.
- Навыков чтения и письма.
- Пространственных представлений (начиная от определения правой и левой стороны и до проприоцепции, кинестезии – ощущения себя и своих частей тела в пространстве).
В кабинете детского нейропсихолога создана атмосфера, способствующая интересному взаимодействию с ребенком. Это пространство напоминает игровую комнату, где каждая игрушка становится помощником нейропсихолога.
На приеме используются различные методики: от игр и рисования до письменных заданий. Каждая задача направлена на проверку аномалий развития, которые могут влиять на успеваемость, общительность и сообразительность ребенка.
Результат приема — рекомендации от нейропсихолога по дальнейшей коррекции. Родителям предоставляется вся необходимая информация и инструкции относительно состояния ребенка и необходимости проведения дополнительных занятий дома.
Занятия с нейропсихологом включают в себя методики:
- Настольные игры.
- Письменные задания.
- Нейрогимнастика.
- Сенсорная интеграция.
- Песни и загадки.
- Пальчиковые игры.
Эти методики, хотя и звучат просто, составляют сложную систему коррекции, оказывающую воздействие на различные области мозга, формируя нейронные связи и развивая психические функции ребенка.
Поддерживающие меры включают в себя:
- правильную мотивацию,
- участие родителей в занятиях, особенное в их продолжении дома,
- регулярность, последовательность, и непрерывность коррекционного курса.
Результативность и скорость достигаются комплексным воздействием, и поэтому нейропсихолог может дать рекомендации по дополнительным занятиям и процедурам, таким как обращение к логопеду-дефектологу, массажисту, инструкторам по лечебной физкультуре или занятия плаванием в бассейне.
Записаться и задать любой интересующий вопрос можно по тел. +7(929)928-82-96