Занятия по сенсорной интеграции в Видном

Центр нейропсихологии и коррекции речи «Здоровый ребенок» в Видном приглашает на занятия по сенсорной интеграции. Занятия проводит нейропсихолог Нагибина Елена Владимировна.

Нагибина Елена Владимировна - нейропсихолог, психолог в Центре нейропсихологии и коррекции речи «Здоровый ребенок» г. Видное.

Нагибина Елена Владимировна — нейропсихолог, психолог в Центре нейропсихологии и коррекции речи «Здоровый ребенок» г. Видное.

Сенсорная интеграция — это сложный процесс, при котором мозг обрабатывает и объединяет информацию, поступающую от различных сенсорных систем. Этот процесс является основой для нормального функционирования и развития человека. Вот более подробная информация о сенсорной интеграции:

Процесс сенсорной интеграции:

  • Получение информации: сенсорные рецепторы получают информацию из окружающей среды.
  • Передача сигналов: Информация передается по нервным путям в мозг.
  • Обработка и интеграция: мозг анализирует и объединяет информацию, поступающую от различных сенсорных систем.
  • Реакция: на основе обработанной информации мозг формирует адекватные реакции и действия.

Виды нарушений сенсорной интеграции:

  • Гиперчувствительность характеризуется повышенной реакцией на сенсорные стимулы. Люди с гиперчувствительностью могут испытывать дискомфорт или боль от обычных стимулов, которые другие люди не замечают. (Например: чрезмерная реакция на громкие звуки или яркий свет, неприятие определенных текстур одежды или пищи, сильная реакция на запахи или вкусы).
  • Гипочувствительность проявляется в пониженной реакции на сенсорные стимулы. Люди с гипочувствительностью могут не замечать или игнорировать важные сенсорные сигналы. (Например: недостаточная реакция на боль или температуру, трудности с восприятием легких прикосновений или звуков, потребность в более интенсивной сенсорной стимуляции для восприятия).
  • Сенсорное искажение означает, что сенсорные стимулы воспринимаются неправильно или искажённо. Это может приводить к неадекватным реакциям и трудностям в повседневной жизни. (Например: ощущение, что прикосновение вызывает боль; искаженное восприятие звуков или зрительных образов; трудности с определением положения тела в пространстве).
  • Сенсорное избегание характеризуется стремлением избегать определенных сенсорных стимулов, которые вызывают дискомфорт или тревогу. (Например: отказ от ношения определенной одежды из-за текстуры, избегание мест с громкими звуками или ярким освещением, трудности с участием в социальных мероприятиях из-за сенсорной перегрузки).
  • Сенсорное искание проявляется в потребности в дополнительной сенсорной стимуляции. Люди с сенсорным искательством могут искать возможности для получения сенсорных ощущений, чтобы чувствовать себя комфортно. (Например: постоянное движение или раскачивание, потребность в прикосновении к различным текстурам, стремление к интенсивным звукам или визуальным стимулам).
  • Нарушения проприоцепции. Проприоцепция — это ощущение положения тела в пространстве. Нарушения проприоцепции могут приводить к трудностям с координацией и контролем движений. (Трудности с поддержанием равновесия, неуклюжесть и частые падения, проблемы с выполнением мелкой моторики).
  • Нарушения вестибулярной системы. Вестибулярная система отвечает за чувство равновесия и ориентацию в пространстве. Нарушения в этой системе могут вызывать головокружение, тошноту и проблемы с координацией. (Например: головокружение при быстрых движениях, трудности с ориентацией в пространстве, проблемы с поддержанием равновесия при ходьбе или беге).

Чем полезны занятия по сенсорной интеграции?

  • Улучшение сенсорной обработки: Сенсорная интеграция помогает мозгу правильно интерпретировать и организовывать информацию, поступающую от органов чувств. Это может улучшить координацию, равновесие и моторику.
  • Снижение гиперчувствительности: Занятия по сенсорной интеграции могут помочь снизить эту чувствительность и сделать повседневную жизнь более комфортной.
  • Улучшение внимания и концентрации: Правильная обработка сенсорной информации может помочь улучшить внимание и концентрацию, что особенно важно для детей с СДВГ.
  • Развитие социальных навыков: Улучшение сенсорной обработки может помочь детям лучше понимать и интерпретировать социальные сигналы, что способствует развитию социальных навыков.
  • Снижение тревожности и стресса: Сенсорная интеграция может помочь снизить уровень тревожности и стресса, что особенно важно для людей с аутизмом или другими расстройствами, связанными с высоким уровнем тревожности.
  • Улучшение эмоционального состояния: Правильная обработка сенсорной информации может способствовать улучшению эмоционального состояния и повышению общего качества жизни.
  • Развитие навыков саморегуляции: Занятия по сенсорной интеграции могут помочь детям и взрослым научиться саморегуляции, что важно для управления эмоциями и поведением.

Сенсорная интеграция является важным аспектом развития и функционирования человека. Нарушения в этом процессе могут существенно влиять на качество жизни.

Записаться на прием и задать любой интересующий вопрос можно по тел.: +7(929)928-82-96